Här hittar du aktiviteter att använda i scoutprogrammet och även i andra sammanhang. Är du aktiv scoutledare och vill själv bidra med en aktivitet, så kan du logga in ovan för att skicka in den.
Du kan även mejla oss på aktivitetsbanken@scouterna.se om du vill skicka in din aktivitet, eller har allmänna frågor eller funderingar kring aktivitetsbanken.
Läs mer om scouternas program på vår hemsida: scouterna.se/scout-ledare-kar/leda-scouting/
När en ny termin startar är det på sin plats att patrullen har en diskussion kring vilka olika ansvarsområden som finns och som man behöver ha en ansvarig för. Ledarna har i förväg delat in barnen i patruller. Varje patrull består av 5-8 personer.
Ett sätt att genomföra en hinderbana där fokus ligger på att sammarbeta - inte vara snabbast igenom.
Under hajken färdas scouterna en sträcka, kommer till en övernattningsplats, slår upp läger och tillagar sin egen mat. Stor tonvikt läggs på att scouterna själva är delaktiga under hajken.
Mötet genomförs inomhus eller utomhus. Scouterna får först definiera en ”superscout” och relatera denne till sina egna egenskaper samt se att patrullen tillsammans har många bra färdigheter som tillsammans blir bra som en superscout
Mötet genomförs lättast inne men det går givetvis också bra att ställa iordning bord ute. Det viktiga är att scouterna har ett bra ställe att sitta på så att de kan måla/skriva
Mötet kan genomföras både ute och inne. Scouterna ska patrullvis lösa ett superhjälteuppdrag i form av en så kallad ”organisationstävling”. De arbetar patrullvis och får en lista med olika uppgifter att utföra inom en viss tid.
I god tid kontaktar ledarna någon samhällsfunktion som kan vara intressant för scouterna att göra ett studiebesök på, till exempel räddningstjänsten, sjukvården eller polisen. Ett tips kan vara att undersöka om föräldrarna har några sådana kontakter till exempel på ett föräldramöte. I kontakten med de ni ska besöka är det bra att berätta om terminens superhjältetema, att scouterna är 10-12 år samt vilken tid ni kommer. Berätta gärna att scouterna vill involveras och aktiveras i visningen/guidningen. Samlas vid den vanliga scoutlokalen för att samåka om det är långt, ge annars en tydlig vägbeskrivning till scouterna före mötet.
Scouterna får möjlighet att reflektera över vad de själva och andra är bra på vilket stärker deras självförtroende. De får också kunskap om att alla är olika och har olika egenskaper och kvalitéer. Scouterna börjar arbeta med intressemärkena och får ytterligare kunskap inom ett område de själva är intresserade av.
